为深入学习贯彻全省教育系统“能力作风建设年”文件精神，落实省委及我校“课堂教学质量提升年专项行动”实施方案，动员党员干部和全体教师践行初心使命，牢固树立以生为本的质量发展观，增强教育教学提质增效的紧迫感、责任感和使命感，贯彻落实省委“能力作风建设年”活动部署要求，学校更名大学及获得博士学位授权点立项建设的关键时期，深化本科教育教学改革，发挥好课堂教学的人才培养主渠道、主阵地、主战场作用。智能工程学院按照《郑州航院“课堂教学质量提升年专项行动”工作方案（讨论稿）》任务要求，3月底出台了《智能工程学院“课堂教学质量提升年专项行动”工作方案》，成立了“课堂教学质量提升年专项行动”院工作领导小组、专项行动办公室，以各系为单位成立课堂教学质量提升专项行动小组。
智能工程学院“课堂教学质量提升年专项行动”推进会
学院“课堂教学质量提升年专项行动”推进会议上，副院长陈宇传达了省教育厅“课堂教学质量提升年专项行动”启动会议精神，结合我校“课堂教学质量提升年专项行动”工作方案及指导意见，进一步细化了智能工程学院“课堂教学质量提升年专项行动”工作任务，拟定“教育教学思想大讨论”、“教育教学平台搭建”、“专业课程项目建设推动”、“课堂教学质量提升”、“教学氛围营造”5大专题活动，提出学院要坚持目标导向、问题导向、结果导向，以突出课堂教学质量提升为原则，聚焦课堂教学改革的瓶颈制约进行全面自查，专题谋划、专项推进，精准施策，对课堂教学各环节质量进行专项提升建设，以课堂教学质量的提升推动本科教育的高质量发展。
强调了全体教师要充分认识到教学质量对学校生存发展的重要意义，落实好“课堂教学质量提升年”专项活动各项工作，各系要以学院拟定5大专题活动开展为抓手，通过精心组织，撰写各系行动实施细化方案，通过专项工作落实开展，营造全院重视本科教育教学的浓厚氛围，创新教学工作形式，真正使“课堂教学质量提升年”系列专题活动取得实效，促进学院良好教风、学风形成，推动学院教育教学工作水平的整体提升。
智能工程学院“课堂教学质量提升年专项行动”推进会议开展后，各系主任、专业负责人与课程组负责人、骨干教师积极谋划，陆续制定出台本系专项行动方案，细化行动内容及开展时间。并根据疫情防控要求，以线下、线上不同形式开展本系“课堂教学质量提升年专项行动”细化部署及推动工作。
各系线上/线下开展“课堂教学质量提升年专项行动”细化推进会
5月3日下午5时许，在了解到郑州市防疫新要求后，智能工程学院紧急部署线上教学准备，提前提醒老师务必建好直播群，并通知到学院教师5月4日上午主讲的19门课、下午主讲的45门课每一位老师，务必确保第一天线上教学的正常开展。
智能工程学院系主任、专业负责人群
智能工程学院全体教职工群
龙子湖校区、大学路校区全部课程均全面实现由线下转为线上授课，学院紧急成立2022年春季学期线上教学督导组，对全院各系全部课程开展线上教学的指导工作。
智能工程学院线上教学督导组群
在学院、各系群及时通知学院教师将学院督导组成员拉入课程直播群，开展线上教学督导工作。确保没有遗漏任何一名教师，“一个学生也不能少”。学院各部门、全体老师做好突发疫情下的教学安排、指导工作。通过线上发布智能工程学院2022年春季学期疫情期间线上授课直播统计情况表，5月4日前任课教师完成所有课程的线上直播群号填写，并将督导组成员按照分组拉入课程直播群。
智能工程学院2022年春季学期疫情期间线上授课直播统计
智能工程学院全面开展疫情下线上授课活动
智能工程学院通过“课堂教学质量提升年专项行动”细化行动推进及疫情下线上授课工作的开展，力争找到亮点、抓住特色、树立典型，发掘一大批优秀的教育教学案例和成果，在学院乃至全校开展示范引领，促进课堂教学质量持续提升，积极深化课堂教学改革，推动科研反哺教学的途径方法，切实提升教育教学质量和水平，营造争做“四有”好老师的氛围，以德立身、以德立学、以德施教，不断提升学识，加强学养，做学生的指导者和引路人，为培养更多、更高素质人才，为我校建设高水平航空航天大学做出新的更大贡献。
