为进一步巩固深化我校“三全育人”工作实效，推进“一站式”学生社区综合管理模式建设，深入了解学生在思想、学习、生活等多方面的诉求，12月26日下午，副校长刘兆瑜与联系的2024级电子信息2班进行面对面交流座谈，学院电子信息系主任张文理、辅导员史雁楠以及班主任梁坤参会，会议由史雁楠主持。

座谈会伊始，刘兆瑜悉心询问同学们当前的学习和生活状况，并鼓励同学们就专业学习和个人发展过程中遇到的困惑积极提问，随后，同学们结合自身学习体验，提出“学校专业学习内容与企业技术迭代快如何适应”“考研与就业如何规划”等核心问题，针对这些问题，刘兆瑜强调，大学教育的核心是培养学生们的独立学习能力与自主检索信息的能力，同学们应立足专业课学习，夯实基础知识，凭借自学能力跟上行业发展节奏。在职业发展规划方面，刘兆瑜针对同学们“考研与就业如何规划”的问题给出具体建议：同学们要重视每一次实验课，理解实验步骤，积累实操能力；同时持续关注专业的学术期刊与行业动态，拓宽专业视野。他还提醒同学们，在当下应该对未来有一定的规划，需在积累知识的过程中逐步明确自身发展方向，既要抬头看清行业发展趋势，也要低头扎实做好学业积累。此外，刘兆瑜结合当前无人机、机器人发展迅猛的行业热点，鼓励同学们从问题中发现锚点，以此为目标保持积极主动的学习态度，找到适合自己的发展路径。

接下来电子信息系主任张文理和班主任梁坤也结合自己曾经带过的优秀学生案例进行分享交流，动员同学们在日常有专业学习的困惑都可以及时和老师们加强交流，辅导员史雁楠也告诉同学们会定期征集同学们的问题予以答疑解惑。

座谈会后，同学们纷纷表达了对领导和老师们的感谢，将把座谈中的收获转化为新学年的学习动力，重视专业课的学习与实践，提前做好各项规划，在电子信息领域的学习之路上稳步前行。